平凡低調的閃亮人生

如果他是不會做 
我會慢慢教他
 一個月二個月教一整個學期我也不以為苦
但是請不要任性撒潑
又哭又鬧的要別人幫你做好
任性的眼淚，對我來說是沒有用的！
 
如果只是把餐盒從袋子裡拿出來都懶
那麼我想，有一天你會連把湯匙送到嘴裡都懶  

今天我教會你生活常規
 受益的人並不是我
是你們全家人
畢竟，學生並不是我的家人
我並不需要照顧他一輩子
 如果你們家裡財大業豐，將來可以請外傭
或是送他進安養院
這就另當別論

我不是勢利，孔子也有言：『 因材施教 』！
每個家庭狀況都不同
之前班上有一位程度不錯的學生
國三時我問他：『 要不要升學？ 』 
他想了一想跟我說：『 不要！ 』
 我問：『 為什麼？ 』
學生：『 因為我家開民宿，畢業後我要回家幫忙 』
我聽完，下課打電話跟家長確認後
就沒有幫他報名升學考試了
 
我相信，如果他有參加當年的十二年安置
 一定可以考上第一志願
但他家有民宿讓他經營，這輩子不用怕失業
而他的操作能力一向很棒，我需要擔心什麼？
而他，根本也不需要升學 
我何苦要他參加考試，浪費一個週末
搞不好還佔了別人很想要的名額！ 
他去考試，對我來說唯一的好處就是：
成就我當年的升學率 !!! 僅此而已!!!
而這好處，如果佔了別人的名額，我覺得是造孽！
 更何況，他根本不會去念！
 
不是我在這裡講冠冕堂皇的話 
全嘉義區，十二年安置國立高職的名額
也只有三十個，沒有必要為了知道學生的能力，這樣子做吧
 


上禮拜四，我收到這一屆學生的成績單 
我忐忑不安的拆開來看
心裡一沈，班上那位一心要考上第一志願看來是沒啥希望了
 
有耐心看到這裡的朋友
 可能會嗆我：『 你剛剛不是說不在乎成績？ 』
是的，我不在乎他們能夠學會多少『 知識 』
但是『 常識 』是務必 也 必須要略懂
而且，能夠參加十二年安置的學生
程度都不是太差 
如果連最基本的社會適應都不懂
那就真的是很不認真才會這樣 

以下列舉考古題：

1.（   ）「蛋糕」、「外婆」、「相當可口」、「做出來的」

請問下列那一個句子才是正確 的排列順序?

(1)「蛋糕」、「相當可口」、「外婆」、「做出來的」

(2)「相當可口」、「蛋糕」、「外婆」、「做出來的」

(3)「蛋糕」、「外婆」、「做出來的」、「相當可口」

(4)「外婆」、「做出來的」、「蛋糕」、「相當可口」

ANS : 4
 

2.（   ）大中無法獨自一人倒完教室的垃圾,他請求同學協助的方式,下列哪一種最適當?

(1)禮貌拜託 (2)大聲指派 (3)威脅利誘 (4)苦苦哀求

ANS：1
以上二題，是去年的考題
這就是十二年安置的題目
 
第一題，只要他每個答案唸一次，就知道要選哪一個
 第二題，這是以生活中常理去判斷
十二年安置，幾乎都是這樣的題目
 是『 常識 』而非『 知識 』
 
我看到成績單之後，回到教室
 問學生：『 你有認真看題目嗎？ 』
他支支吾吾地不敢說
我繼續問：『 你是不是用猜的？ 』
他慢慢地點點頭說：『 嗯 』 
我無奈的告訴你成績，也告訴你無法上第一志願的可能
 你開始哭鬧、抱怨
 
我冷眼的看著你的幼稚，嘆了一口氣
 成績單都已經收到了，還能怎樣呢？
課堂上，我說的再多 ，你不做，我又能怎樣呢？
即使我都已經陪你到考場了
 你進去考試前，我還是不死心的再次叮嚀你
你依然故我的猜了

在學校，只要你不認真寫考卷
 我會讓你重考
是不是給你太多次機會了？
 才讓你這麼不重視考試？
是我太縱容你了吧
 
我很想問問你
 『 國中三年，你學了什麼？ 』
我想你抓破頭也回答不出來吧
你這漫不經心，啥事都無所謂的個性
 讓你吃了這一次的大虧

 孩子，我很想告訴你 
你考不上第一志願
最沮喪的人是我